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    10月29-30日，2020（第十九屆）中國(guó)國(guó)際遠(yuǎn)程教育大會(huì)在北京召開(kāi)，我院聯(lián)合深圳市職工繼續(xù)教育學(xué)院提交的《提升繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新模式——對(duì)深圳市總工會(huì)圓夢(mèng)計(jì)劃實(shí)施與研究》案例，經(jīng)過(guò)專家評(píng)選、評(píng)審委員會(huì)審定，入選《2019中國(guó)高校繼續(xù)教育優(yōu)秀成果及特色案例集》，兩院共同榮獲“2019中國(guó)高校繼續(xù)教育優(yōu)秀成果及特色案例“優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)，深圳研究院常務(wù)副院長(zhǎng)、山東大學(xué)校友會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王明星、深圳研究院網(wǎng)絡(luò)教育部部長(zhǎng)余天豪，深圳市職工繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)王成遼、職工教育部副部長(zhǎng)夏榮貴分別榮獲“2019中國(guó)高校繼續(xù)教育優(yōu)秀成果及特色案例”優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。      2020年，新冠疫情肆虐全球，導(dǎo)致中國(guó)乃至全球進(jìn)行了一場(chǎng)最大規(guī)模的教育教學(xué)模式大變革。習(xí)總書(shū)記指出“要總結(jié)應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情以來(lái)大規(guī)模在線教育經(jīng)驗(yàn)，利用信息技術(shù)更新教育理念，變革教育模式。”
    大會(huì)以“大變局 大挑戰(zhàn) 大空間”為主題，從戰(zhàn)略布局、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、實(shí)踐探索等多個(gè)維度，進(jìn)行多領(lǐng)域、跨學(xué)科、專題性的研討余交流，探尋變局之中開(kāi)新局的最佳路徑。由中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)、中國(guó)繼續(xù)工程教育協(xié)會(huì)、中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)、全國(guó)高�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)指導(dǎo)，《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》雜志社主辦。
    全國(guó)政協(xié)常委、副秘書(shū)長(zhǎng)，民進(jìn)中央副主席朱永新；全國(guó)人大常委會(huì)委員、民盟中央專職副主席、國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員徐輝；全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)原副部長(zhǎng)級(jí)專職委員、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)管培�。恢袊�(guó)繼續(xù)工程教育協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、人力資源和社會(huì)保障部原副部長(zhǎng)王曉初；教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季；教育部職業(yè)教育與成人教育司高等繼續(xù)教育處處長(zhǎng)鄔躍；中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育部科技發(fā)展中心原主任李志民；中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)張昭文；中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)丁新；全國(guó)高�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組秘書(shū)長(zhǎng)嚴(yán)繼昌等領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議，來(lái)自全國(guó)高校繼續(xù)教育學(xué)院（網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院）、開(kāi)放大學(xué)（廣播電視大學(xué)）、公服體系等專家參會(huì)。     管培俊在致辭中指出，隨著全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃圓滿收官，“十四五”規(guī)劃付諸實(shí)施，我國(guó)將開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。他就如何深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握發(fā)展大勢(shì)，“于變局中開(kāi)新局”，開(kāi)啟高教強(qiáng)國(guó)新征程分享了五點(diǎn)思考：一要準(zhǔn)確把握普及化階段高等教育發(fā)展的新格局，二要準(zhǔn)確把握全民終身教育體系下高等教育面臨的新機(jī)遇，三要準(zhǔn)確把握后疫情時(shí)代教育理念和教學(xué)模式的新變化，四要深刻把握智能時(shí)代教育治理體系治理能力面臨的新要求，五要深刻把握并努力實(shí)現(xiàn)教育信息化為教育對(duì)外開(kāi)放帶來(lái)的新愿景。
    王曉初在致辭中強(qiáng)調(diào)，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育具有很強(qiáng)的職業(yè)性和實(shí)踐性。工學(xué)矛盾是制約專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育深入開(kāi)展的瓶頸之一。隨著信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的快速發(fā)展，為滿足專業(yè)技術(shù)人員的個(gè)性化需求、靈活開(kāi)展大規(guī)模繼續(xù)教育創(chuàng)造了新的有效手段和途徑。他希望，進(jìn)一步加強(qiáng)與教育系統(tǒng)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)在人才在線培訓(xùn)領(lǐng)域的合作，打造新型在線培訓(xùn)平臺(tái)，開(kāi)發(fā)新的培訓(xùn)資源，推動(dòng)打破壁壘，互聯(lián)互通，促進(jìn)遠(yuǎn)程資源共商共建共享，構(gòu)建人才領(lǐng)域在線培訓(xùn)共同體。
    徐輝作《迎接開(kāi)放教育的新挑戰(zhàn)》主題報(bào)告，從如何理解開(kāi)放教育理念切入，分析了開(kāi)放教育的主要平臺(tái)、主要特征、主要目的，得出了開(kāi)放教育的內(nèi)涵，以及開(kāi)放教育不同于教育開(kāi)放的結(jié)論。他指出，開(kāi)放教育面臨的新挑戰(zhàn)分為外部挑戰(zhàn)和內(nèi)部挑戰(zhàn)。其中，學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制是外部挑戰(zhàn)的重點(diǎn)。而在以質(zhì)量保障機(jī)制、師資隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)保障體系和成本效益水平為主要問(wèn)題的內(nèi)部挑戰(zhàn)中，質(zhì)量保障機(jī)制是重中之重。他認(rèn)為，國(guó)內(nèi)的開(kāi)放教育，也需要建立一套包含評(píng)估機(jī)制、合作機(jī)制、創(chuàng)新機(jī)制、認(rèn)證機(jī)制、特色機(jī)制、雇主評(píng)價(jià)機(jī)制、成本效益機(jī)制、科研支撐機(jī)制等內(nèi)容的質(zhì)量保障機(jī)制。通過(guò)質(zhì)量保障機(jī)制，建立高質(zhì)量的教育，贏得社會(huì)尊重。
    陳子季作《職業(yè)教育與繼續(xù)教育：迎變局、應(yīng)變局、開(kāi)新局》主題報(bào)告，對(duì)職業(yè)教育和繼續(xù)教育如何改革破局進(jìn)行了分享。他指出，如何把職業(yè)教育和繼續(xù)教育統(tǒng)籌起來(lái)發(fā)展，是黨的十九屆四中全會(huì)提出的新命題，可以從六條路徑進(jìn)行探索。一是改善職業(yè)教育體系建構(gòu)。職業(yè)教育體系是雙軌雙通的，是職前職后的，涵蓋學(xué)校職業(yè)教育和職后繼續(xù)教育，是一體化構(gòu)建的而不是某一階段或環(huán)節(jié)。二是補(bǔ)齊關(guān)鍵制度。要推動(dòng)職業(yè)教育考試招生等關(guān)鍵制度改革，加快國(guó)家資歷框架和學(xué)分銀行建設(shè)。三是推動(dòng)職業(yè)院校廣泛參與繼續(xù)教育，尤其是加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)。四是推動(dòng)高校繼續(xù)教育學(xué)院開(kāi)展職業(yè)教育本科試點(diǎn)。五是加快開(kāi)放大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展，做強(qiáng)做大開(kāi)放大學(xué)體系。六是大力加強(qiáng)各類(lèi)職業(yè)導(dǎo)向的培訓(xùn)，鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)和市場(chǎng)力量積極參與。      近年來(lái)深圳研究院的網(wǎng)絡(luò)教育形成了“123”特色體系：“1個(gè)面上”是所有專業(yè)面向深圳市招生，“2個(gè)特色”是打造執(zhí)業(yè)藥師能力與學(xué)歷提升計(jì)劃并推向廣東省，與名企共建特色班級(jí)—富士康科技集團(tuán)工會(huì)專兼職干部開(kāi)展“一技一證”素質(zhì)提升工程，“3個(gè)黨政工團(tuán)”公益項(xiàng)目是助推廣東省新生代產(chǎn)業(yè)工人“圓夢(mèng)計(jì)劃”，助推深圳市總工會(huì)農(nóng)民工“圓夢(mèng)計(jì)劃”，助推深圳市人民政府全民素質(zhì)大提升項(xiàng)目。在今后的網(wǎng)絡(luò)教育工作中，我們會(huì)堅(jiān)守規(guī)范發(fā)展，持續(xù)創(chuàng)新，合作共贏的道路，立足社會(huì)主義先行示范區(qū)-深圳，輻射粵港澳大灣區(qū)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新機(jī)遇，提供人才保障。