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    為更好地服務(wù)“深創(chuàng)賽”深港澳高校預(yù)選賽的選手，以及深圳虛擬大學(xué)園的進駐企業(yè)，充分發(fā)揮成員院校和創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)的科教資源，深圳市科技創(chuàng)新戰(zhàn)略研究中心開設(shè)深圳虛擬大學(xué)園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公益微課堂系列講座。2020年6月30日下午，圍繞“科技型企業(yè)如何構(gòu)建技術(shù)戰(zhàn)略壁壘”主題，深圳市科技創(chuàng)新戰(zhàn)略研究中心攜手香港中文大學(xué)深圳研究院正式啟動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公益微課堂第一課暨香港中文大學(xué)深圳研究院創(chuàng)星薈工作坊。本次微課堂邀請香港中文大學(xué)校友、藍(lán)海優(yōu)利董事長王大偉女士作為講師以線上直播的方式進行。
    活動伊始，深圳市科技創(chuàng)新戰(zhàn)略研究中心暨深圳虛擬大學(xué)園副主任陳蓉博士對開設(shè)微課堂的目的和宗旨做了簡要的介紹。     接著，香港中文大學(xué)深圳研究院執(zhí)行院長林煌權(quán)博士提到，隨著中美貿(mào)易戰(zhàn)的不斷復(fù)雜化、全面化，對于初創(chuàng)企業(yè)來說，創(chuàng)新技術(shù)的研發(fā)和知識產(chǎn)權(quán)壁壘顯得更為重要。希望通過我們香港中文大學(xué)深圳研究院眾創(chuàng)中心打造的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌——創(chuàng)星薈，邀請到實戰(zhàn)型資深專家，幫助創(chuàng)業(yè)者認(rèn)識到知識產(chǎn)權(quán)布局的重要性，制定有效策略保護自身核心技術(shù)。     香港中文大學(xué)校友、藍(lán)海優(yōu)利董事長王大偉女士從核心技術(shù)壁壘的定義出發(fā)，到科技型企業(yè)為什么要建立技術(shù)戰(zhàn)略壁壘，以國內(nèi)機遇和國際風(fēng)險為考量，說明了持續(xù)構(gòu)建壁壘可以實現(xiàn)立體保護能力，幫助企業(yè)建立相對優(yōu)勢，促進客戶決策。最后再從實操層面，詳細(xì)介紹初創(chuàng)科技企業(yè)如何從自身做起，建立技術(shù)戰(zhàn)略壁壘。并建議初創(chuàng)科技型企業(yè)可以參考科創(chuàng)板提出的技術(shù)競爭力可量化指標(biāo)，了解自身的知識產(chǎn)權(quán)競爭力，借助同行競爭分析探索出適合自身的知識產(chǎn)權(quán)策略。     本次線上舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)微課堂獲得圓滿成功，通過線上參加微課堂的人數(shù)超過500人，在線參與人員針對企業(yè)自身在持續(xù)的研發(fā)能力、建立核心技術(shù)壁壘、知識產(chǎn)權(quán)布局等方面存在的問題進行提問，并對微課堂給予高度評價。
部分問答&解答： 
Q1：我們是初創(chuàng)企業(yè)，目前的研發(fā)技術(shù)可以申請的專利比較少，請問如何開始布局？
A1：專利數(shù)量不在于多與少，專利質(zhì)量是最重要。核心技術(shù)型企業(yè)可以挖掘?qū)＠�，保證潛在的資產(chǎn)不會流失。 

Q2：我們公司老板是銷售出身，對專利不太重視，覺得申請專利耗時耗人力，還不一定能申請下來，請問如何讓老板重視起來呢？
A2：提升老板的投資理念、資產(chǎn)理念，從企業(yè)層面推動建立市場部、銷售部、品牌部等整體運營機制，進而推動老板的知識產(chǎn)權(quán)管理體系工作。 

Q3：我們是一個科技型企業(yè)，在進行研發(fā)產(chǎn)品的時候，還沒有來得及申請專利保護，想等產(chǎn)品快要進入市場時，把相關(guān)的專利一起申請。個人覺得，這樣能把專利布局做得更好些。但是，想請教一下，這樣的操作方式有沒有風(fēng)險，是不是更加有利于專利布局呢？
A3：專利應(yīng)該與產(chǎn)品開發(fā)思路一致，層層迭代，找出共性進行布局。結(jié)構(gòu)性專利可以依據(jù)找出的共性，憑借撰寫高質(zhì)量專利申請書，優(yōu)先進行申請，早申請早布局。