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  6月2-14日，西北工業(yè)大學深圳研究院2019級MEM1202班《生產(chǎn)運作管理》課程在矚目會議平臺正式開課，本次課程由黃輝老師主講。黃老師帶領48位同學，系統(tǒng)、全面地學習了《生產(chǎn)運作管理》課程。



  為了增進同學們對企業(yè)生產(chǎn)運作及新產(chǎn)品開發(fā)流程的了解，拓展集成產(chǎn)品開發(fā)管理能力。6月5日晚，管理學院企業(yè)導師郭富才應邀走進課堂，給同學們帶來《IPD集成產(chǎn)品開發(fā)管理》的主題分享。



  郭老師多年致力于企業(yè)的管理咨詢工作，是中國大陸主持實施IPD咨詢項目數(shù)量最多、成功比例最高的咨詢專家，主持的步步高通信科技公司IPD咨詢項目，于2011 年被授予中國咨詢界十大成功案例之一。IPD——Integrated Product Development，集成產(chǎn)品開發(fā)是一套先進的、成熟的研發(fā)管理思想、模式和方法，更是一套新產(chǎn)品開發(fā)管理、新產(chǎn)品經(jīng)營管理成功實踐。在課堂上，郭老師針對中國企業(yè)研發(fā)管理典型問題，提出多個解決辦法。如，產(chǎn)品開發(fā)過程中需求變更不斷、跨部門協(xié)助困難導致部門之間溝通不順暢、技術模塊不重用、針對需求不斷變更；其中針對需求不斷變更可以充分利用APPEALS，APPEALS規(guī)定從8個方面進行客戶需求分析，確定客戶的購買準則，并評價公司自身產(chǎn)品與競爭對手之間的差距，初步確定產(chǎn)品的市場需求。針對跨部門溝通不順暢，可以建立重度矩陣型、跨部門聯(lián)合團隊。同時，異步開發(fā)策略、技術研發(fā)先行、產(chǎn)品開發(fā)搭積木、建立重用構件模塊CBB管理機制等方法也能幫助我們解決日常產(chǎn)品開發(fā)的各種問題。

  互動環(huán)節(jié)，同學們提出在工作當中遇到的問題，并尋求解決方法。郭老師結合個人認知和多年企業(yè)咨詢經(jīng)驗，對問題進行分析，并指導如何解決此類問題。通過此次互動，同學們不僅從郭老師身上學到非常實用的管理技巧，與老師思維的碰撞，也探討出相同問題的不同的解決方法。

  《生產(chǎn)運作管理》是一門實用性很強的一門課程，能夠緊跟時代的進步和發(fā)展，與企業(yè)實際相結合。通過郭老師帶來的主題分享，同學們深刻體會到標準化流程對企業(yè)生產(chǎn)開發(fā)的重要性。整次課程的學習，對同學們今后工作起到重要作用。